Eeen korte impressie van de 2 jaarlijke Steelday, georganisseerd door Johan Jansen
Ben jij iemand die denkt dat je zelf Pedalsteelgitaar kan leren spelen met YouTube lessen?
Succes ermee!
Denk jij ook dat goed Pedalsteelgitaar leren spelen gratis kan?
Ga je gang, ik wens je veel succes!
Het kán, maar de kans dat het gebeurt is erg klein.
Goed Pedal Steel leren spelen is niet voor iedereen weggelegd. Het heeft enerzijds met talent te maken, maar is van ondergeschikt belang. Het belangrijkst is drive, motivatie, inzet en doorzettingsvermogen. Dat lukt maar weinigen alleen.
Wil je snel Pedalsteelgitaar leren spelen?
Dan moét je de juiste rechterhandtechniek en bartechniek leren. Je hebt hiervoor -zeker in het begin- gerichte en continue feedback nodig. Maar snel beheersen van techniek duurt in de meeste gevallen een jaar bij dagelijkse gerichte oefening. Vervallen in gepruts, verkeerd aangeleerde technieken is terugval!
Wil je trucs leren of een vaardigheid?
Internet-lessen houden je vaak een worst voor. Kant-en-klare songlessen die je een handomdraai kunt leren spelen bestaan niet. Misschien kom je een eindje, in de meeste gevallen met voor jou verkeerde technieken, die je rechterhand ‘op slot’ zetten.. Maar je leert een truc en weet niet wat je aan het doen bent. Je kunt wat blitsen bij familie en bekenden, maar echt verder dan dat kom je niet. Goed pedalsteelgitaar leren spelen is een vaardigheid. Om een song goed te kunnen spelen moet je weten wat je aan het doen bent, heb je kennis en kunde nodig op het instrument en een getraind gehoor nodig. Ja, muziektheorie is ook nodig!
Op internet staan hele mooie loopjes (licks), prima lesstof. (Sterker nog, mijn leerlingen gebruiken het ook..) Goede inspiratie, maar het internet pakt je niet bij de hand, of corrigeert meteen bij fouten.
Iedere steelgitarist is echter anders en leert anders. En dát is nou juist bepalend voor succes. Je hebt iemand nodig die vanuit jouw beginsituatie, mogelijkheden en doelen werkt.
Leer snel en goed Pedalsteelgitaar spelen!
Steelguitarles van Johan Jansen werkt sneller en beter en levert je uiteindelijk meer op. Ja, het kost je geld, maar levert minder frustratie op en de kans dat je uiteindelijk goed leert spelen is vele malen groter dan voor jezelf aan de slag gaan.
Voorkom dat je dure Pedal-Steelgitaar uiteindelijk onder het bed terechtkomt en weggegooid geld is. Ga voor goede lessen. Bij mij realiseer je jóuw Pedalsteelgitaardoelen snel en beter d.m.v. aandacht voor en leren van:
Hoe?
Een overzicht van de inhoudelijke vaardigheden waaraan we werken in mijn lessen:
1.Technische kennis van het instrument | Onderdelen en hun functie van het instrument. | Ieder onderdeel, met functie, ook dit kunnen afstellen. Zelf copedent kunnen veranderen. Kritische keuze kunnen maken voor merk en soort pedal steel en onderdelen. |
2.Stemmen , gehoor-ontwikkeling. | De Pedal Steel Guitar grondstemming en pedaal- en knee leverfuncties met behulp van een stemapparaat stemmen. | B+I+ stemapparaat zelf kunnen programmeren of aflezen met eigen afwijkingen van 440 0f 442 Hz |
Het instrument , inclusief pedaal en leverfuncties, op gehoor stemmen. | Kunnen stemmen, met referentie van 1 toon, van snaren en pedaalfuncties, en in referentie met een opname waarbij de steelgitaar omgezet wordt. | |
3.Speeltechniek/ motorisch
| Houding en ademhaling | Ontspannen speelhouding, rustige ademhaling, heeft overzicht en aangepaste motoriek om ieder akkoord en positieverandering aan te kunnen. Hoeft weinig of niet te kijken naar vingers en fretboard en kan daardoor gemakkelijk oogcontact maken met andere muzikanten. |
Linkerhandtechniek, de techniek van de barhand. | Een (eigen ) techniek ontwikkeld hebben waarbij de speler de volledige controle heeft over de bar en waarbij dit ook onderdeel uitmaakt van de toon van de speler. Technieken beheersen als: Pull Off, Hammer on, Bar Lifting, Rake, Slant. Duidelijk intoneren. | |
Rechterhandtechniek, de pickinghand .
| Het beheersen, zonder nadenken, van de hand en speeltechnieken om op gewenst tempo en gevraagde kracht (dynamiek) met een eigen toon te kunnen spelen. Dit in samenwerking met de linkerhand. Denk hierbij ook aan flageoletten, chickenpicking en rakes. | |
Linkervoet en knie-technieken. | A+B+ Zonder nadenken over wat men wil horen de juiste pedalen of levers gebruiken. Volledige beheersing die deel uitmaakt van eigen toon, intonatie en opvatting. | |
Volumepedaal- techniek , expressie en sustain toepassen. | A+B+ Het pedaal kunnen gebruiken als een soort adembeheersing, in samenwerking met linkervoet, linkerhand en rechterhand . | |
4.Muziektheorie en akkoorden kennis specifiek voor pedal steel E9 | Tabulatuur lezen.
| Het kunnen lezen en spelen van Tabulatuur, zelf een song kunnen omzetten in Tabulatuur en alternatieven kunnen vinden indien pedaalfuncties niet hetzelfde voorhanden zijn. |
(On)afhankelijk heid van tabulatuur. | Heeft geen TAB nodig om iets te kunnen spelen of uit te zoeken. Hoort aan klankkleur en compositie welke positie, snaren en pedalen er gebruikt worden. | |
Muziektheorie | Geen enkel muzikaal akkoordenschema’s en begrip is nog een geheim. , Kan zonder zoeken direct omgezet worden op pedal steel ook speltechnisch. Kan op alle niveaus met andere muzikanten communiceren en toepassen. | |
Akkoorden bij naam en Numbersysteem benoemen. | Vanuit de noten en basnoot een akkoord kunnen samenstellen. BV ACEG = Am7. Daarnaast vanuit het grondakkoord ook kunnen benoemen welke trap het akkoord is. Kennis van notatie in Nashville Number System en dit ook spelend kunnen toepassen vanaf charts. | |
De functies en benaming van de pedalen en knielevers uit je hoofd benoemen. | Zonder steelgitaar te gebruiken, kunnen benoemen welke functies op je instrument aanwezig zijn en welke akkoorden ermee te maken zijn. Het kunnen voorstellen wat een verandering van het Copedent voor invloed heeft op de stemmingen. | |
Copedent | Een kritische keuze gemaakt hebben voor het eigen copedent, het kunnen lezen en schrijven van andere copedenten en dit kunnen aanpassen op je eigen pedal-steel
| |
Kennis van de steelgitaar wat betreft akkoorden.. | Ieder akkoord kan in denkbare iedere positie gespeeld, benoemd en geanalyseerd worden. | |
Scales | In iedere positie meerdere toonladders kunnen spelen, intoneren en alternatieven kunnen aangeven. | |
5.Muzikant zijn
| Kennis van stijlen | Op de hoogte zijn en gebruik kunnen maken van stijlen die bedacht en gebruikt zijn door de diverse stijl-iconen van de Pedal-Steel Guitar, zoals Paul Franklin, Buddy Emmons , Lloyd Green etc.
|
Improvisatie | Met gebruikmaking van alle aangeleerde en beheerste technieken en akkoordenkennis een improvisatie kunnen spelen binnen een akkoordenschema, inclusief modulaties. Het arrangeren en toe kunnen passen van partijen die oorspronkelijk niet voor steelguitar bedacht zijn (strijkers, blazers etc.)
| |
Rol als steelgitarist in bandsetting | Een eigen rol innemen binnen een band, eigen muzikale opvatting, eigen geluid en toon die een song verrijken. Hierbij gebruik makend van beheerste technieken en kennis. Geluid en volume binnen de band, zowel speltechnisch alsmede met behulp van versterker en effecten aanpassen. Ook intonatie kunnen aanpassen aan een wellicht afwijkende stemming in de band. | |
Rol als steelgitarist in studio-setting In opname/dubsetting | Het kunnen spelen zonder voorbereidingstijd. Met alternatieve partijen kunnen komen na verschillen van opvatting tussen muzikant en producer. Eigen steelgitaarpartij in song arrangeren en spelen. Door middel van eigen toon, arrangement, emotie en andere muzikale opvattingen een persoonlijke herkenbare rol innemen die van toegevoegde waarde is. | |
Instrumentalist Instrumentale song en/of solo spelen. | Als I, en eigen interpretatie een song kunnen spelen, met eigen toon, emotie, intonatie en herkenbare techniek. Dit met meerdere opvattingen, solo of in diverse bandbezettingen. | |
Rol als muzikant
| Als B, maar met eigen muzikale opvattingen. Op alle mogelijke muzikale manieren kunnen communiceren met andere musici. |
Studio
Voor afspraken, prijzen en meer info? Johan@steeljj.com
Altijd een super gastvrije ontvangst, prettige huiselijke ruimte. Duur van de les is ook prima en ook de pauze.
Hele fijne mogelijkheid om online te lessen. Door de camera’s is het goed te volgen en de opnames die gemaakt worden vind ik heel fijn om later terug te kijken en op mijn gemak door te nemen. Een uur online lessen is voor online voldoende.
Lesmateriaal is goed op het niveau afgestemd. Ook de inbreng van eigen songs is heel waardevol om te gebruiken als les materiaal omdat het nu eenmaal makkelijker en leuker is om te leren van de muziek die je graag luistert.
Johan je bent niet alleen een getalenteerde muzikant, je bent ook een hele goede leraar. Want ook dat is een vak apart. Je kunt nog zo’n goede muzikant zijn, dat wil nog niet zeggen dat je het ook kunt overbrengen aan een ander. De combi van muziek maken en lesgeven is echt jouw passie en dat straal je ook uit naar je leerlingen. Ik verbaas mij soms over jouw engelengeduld als jij mij voor de derde of vierde keer een uitleg geeft. 🙂 De manier van lesgeven is voor mij heel prettig op deze manier. Dankjewel daarvoor.
Ik wordt altijd op tijd en vriendelijk ontvangen als ik op locatie bij jou in de studio mijn les ga volgen.
Zelfs als het slecht weer is of er persoonlijke omstandigheden zijn die “minder zijn” ben je altijd vrolijk.De lesruimte is professioneel ingericht met alles wat nodig is om goed les te krijgen.
Geen kille studio, maar een warm huiskamer gevoel.
Alles is aanwezig, opname apparatuur, beeld en geluid, voldoende plek om je steelguitar en andere attributen neer te zetten, versterker en kruk om te gaan zitten.
Er is ook een piano aanwezig om zaken met betrekking tot muziek theorie duidelijk te maken voor je leerling.
Ik zit daarbij tegenover jou achter de pedalsteel guitar hetgeen de les zeer direct en daarmee voor mij aangenaam maakt.De les van ca. 2 uur actief les afgewisseld met een kop koffie en een praatje is precies goed.
De praatjes tussendoor gaan soms over mij, soms over jou en zaken die je organiseert of waarmee je bezig bent en soms over zaken rond de pedalsteel guitar in al zijn facetten.
Alles kan en mag gezegd worden. Dus soms ook gewoon lekker praten over koetjes en kalfjes.
Lesmateriaal is over het algemeen goed voorbereid.
Als er niks voorbereid is (kan het geval zijn als er niks vooraf is afgesproken) wordt het ter plekke geregeld door een opname te maken.
Meestal is de inhoud goed passend bij mijn vraag / wens.
Soms een beetje overweldigend door de enorme hoeveelheid informatie die op je af komt.
Als dat het geval is dan nemen we een extra pauze en bespreken we hoe dit te verwerken voor de volgende keer.De lesopbouw is duidelijk, je bent een goede leraar. Aan de lesopbouw mankeert niets.
Je biedt de lesstof systematisch, goed opgebouwd en gemakkelijk te volgen aan.
Als blijkt dat ik je om de een of andere reden niet kan volgen, leg je het nogmaals uit of pas je de manier van uitleg aan.
Als ik naar huis ga heb ik altijd het idee dat ik iets opgestoken / geleerd heb.
Zelfs als we zaken behandeld hebben waarvan ik dacht dat ik het allemaal al wist.
Dat is fijn, geeft een tevreden gevoel en de motivatie om door te gaan (in het algemeen) en je te richten op de volgende les.
En met een afspraak voor een volgende les zodat ik weet hoeveel tijd ik heb om te studeren aan de zaken die we besproken hebben of die ik mee heb als “huiswerk”.
Zelf heb ik over het algemeen voldoende motivatie om te oefenen en te leren.
Een leerdoel voor de volgende les is altijd goed, zeker voor hen die zo iets als een stok achter de deur nodig hebben.
Het is verbazend dat ik altijd wel een toepassing vindt in dat gene wat ik net op les geleerd heb.Soms iets nieuws wat ik dan gelijk probeer toe te passen.
Soms iets dat anders is dan ik altijd deed. Dit geeft motivatie om zaken eens “anders aan te pakken” dan ik gewend was. Soms iets wat ik al wist of kende. Ik gebruik dit als opfrisser.
Ik maakt soms eigen backings waarvan ik graag wil weten hoe iemand anders met verstand van zaken er over denkt.
Ik krijg altijd positieve feedback, niet dat mijn backings altijd helemaal goed zijn, maar wel welke delen goed zijn, wat beter of misschien anders kan (alternatieven).
Op dit moment hoop ik alleen maar dat we samen nog heel lang door kunnen gaan met deze lessen.
Dat ik nog veel kan leren en nog beter kan leren spelen en improviseren da ik nu kan.
Op dit moment heb ik slechts 1x gebruik gemaakt van de online video lessen via Skype.
Zelf ben ik daar minder fan van, ik hou meer van de aanwezigheid van een leraar.
Maar als dat om enige reden niet kan is het aanwezige systeem geweldig.
Je ziet elke positie op de steelguitar, handen, voeten / pedalen en knieën, snaren zodat je naast de stem precies kunt volgen waar je leraar mee bezig is.
Zoals eerder gezegd kan het soms zijn dat de hoeveelheid informatie die op je af komt overweldigend kan zijn.
Het is dan mooi als je een audio of video opname mee kunt krijgen van jouw les.
Deze kun je thuis eindeloos beluisteren en bekijken en daarmee de informatie in stapjes oppikken en verwerken.
AL voordat mijn leraar Jan Visser weg viel hadden we contact en had ik al enige lessen bij jou genomen.
Ik was niet op zoek naar een nieuwe leraar maar naar iemand die het spelen op de pedal steelguitar eens op een andere manier uit kon leggen waardoor ik nog meer te leren.
Ook zaken waarvan ik dacht dat ik het al wist of kon.
Daarbij kwam in mijn geval naar voren dat mijn spelen flink kon verbeteren als ik meer aandacht zou geven aan muziek theorie.
We hebben dit gedaan en ik heb er mijn voordeel mee gedaan.
Ik ben heel blij jou gevonden te hebben als pedalsteel guitar leraar.
Als iemand wil leren spelen of beter wil leren spelen dat zal ik jou zonder enige terughoudendheid zeker aanbevelen.
Johan versteht es bei seinem Unterricht immer, eine sehr familiär-freundschaftliche Atmosphäre zu schaffen, in der man sich sofort wohlfühlt. Seinen Unterricht gestaltet er anhand der Vorlieben und Bedürfnisse der Schüler und Schülerinnen, was Songs, Spielweisen und Stilrichtungen angeht. Dabei baut er immer auf dem jeweiligen Wissenstand und Können der Lernenden auf. Das reicht vom Anfängerunterricht bis zum Coaching für Fortgeschrittene z.B. bei Aufnahmen. Hervorzuheben ist dabei die außerordentliche Geduld, mit der er den Lernenden auch anspruchsvollere Übungen vermittelt. Die Schüler:innen sind jederzeit aufgefordert, die Beispiele zu filmen oder aufzunehmen oder bekommen z.B. Backing-Tracks von Johan per Mail zugeschickt, sodass man zu Hause weiter an dem Material arbeiten kann. Der Steel-Unterricht bei Johan ist immer inspirierend und man freut sich am Ende der Unterrichts-Session schon auf die Nächste.
